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语言发育迟缓：呈现出的语言落后于同龄孩子的语言特征。表现：说话晚，语言少，语言简单，比实际年龄更显幼稚，但发展方向、规律是正常的，儿童孤独症训练机构报价，只是按照正常的生长轨道缓慢，儿童孤独症训练机构费用，不存在语言发育缺失的特征。在沟通上不存在明显障碍，大多数人都可以懂得这些孩子的语言表达、明白他们话语中的意思。儿童孤独症训练机构
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语义障碍即语义理解障碍，孤独症儿童的语言理解能力发展较慢，语言发展落后是普遍的特征，这也是孤独症儿童家长寻求帮助的首要原因。虽然孤独症儿童的词汇记忆能力较好，但对语言的理解、抽象、推理、类化和综合能力较差。孤独症儿童对看过的物品，在其变换地点和形式之后就不认识；对听过的话语，可能会产生回声式语言，一种是即时性回声语言，另一种是---性回声语言。即时性回声语言是孤独症儿童机械地重复---听到的所有话语或部分话语；---性回声语言指孤独症儿童不立马重复刚才的话语，而是重复过去曾听到的一些话语。有研究发现，部分孤独症患儿以学习障碍为主要特征，可能与孤独症患儿的语言理解障碍有关。儿童孤独症训练机构
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感统失调又称为神经运动机能不全症，儿童孤独症训练机构价格，见于儿童，是外部的感觉---信息不能在系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐的动作，出现相应的表现。感统失调会导致四肢活动不协调，视、听、触等感觉发生障碍。触觉失调表现为不喜欢别人的触碰，不敢与别人接触、玩闹，比较孤僻；视觉失调表现为无---常阅读，读书容易跳行、串字；听觉失调表现为经常忘记别人说过的话，忘记老师布置的作业，注意力难以集中，对别人说的话反应总是慢一拍或者对别人的言语不做反应；平衡方面失调表现为单脚站立不稳、容易跌倒、走路容易偏斜、动手能力差等。儿童孤独症训练机构
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