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提升孩子对周围环境和人的观察和理解
很多---孩子对于周围的社交信息缺乏观察，小胖也不例外。
记得他一年级在特殊班上课，放学后，我问他学校里发生了什么事情，他也基本回答不上来。班上有两个同学经常哭闹，小胖对此却无动于衷。
在普通班上课时，有时老师一个眼神，就能让其他同学们都明白发生了什么，他却丝毫没有反应。 针对这种情况，我决定先从小胖的基础能力抓起，包括识别自己和他人情绪、回忆身边事情或故事里的情节、理解事情的因果关系等。
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家族遗传20%的------中，他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似---的。此外，------中10%有染色体脆弱症。染色体过五年的研究，在染色体上发现了导致儿童---的切面。这一发现为解开---之谜，为预防和---带来了新的希望。至今，东莞特殊教育，一直观察不到---儿童的大脑发育和活动情况。功能异常低人体功能是十分重要的组成部分，孩子在受到损伤时，具有功能的淋巴细胞数量会减少，抵抗的功能也会下降。据研究调查表明：---患儿的身体面普遍低于正常的同龄儿童，体质较差。东莞特殊教育服务热线
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特征之一：语言和沟通的障碍。很多---患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。---相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。东莞特殊教育服务热线
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