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使用视觉提示，---知道自己学习或者---的空间在哪里，他可以在哪些环境里活动，哪些环境是不允许的。创建时间表，通过这种方式---了解现在在做的事情，以及下一步要做的事情，这样可以---地减轻孩子的---。结构化教学是指针对---孩子的特点，有组织、有系统的安排学习环境，视觉提示就是结构化环境的重要组成部分，家长可以给孩子尽量提供一个可视化组织和信息的环境。幼儿孤独症训练机构服务热线。
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作为asd---谱系障碍儿童的父母，让我们纠结的问题，可能就是：等以后我们不在了，会发生什么？我的孩子能照顾好自己吗？会有人帮我照顾孩子吗？这意味着我们的孩子必须要会做计划，有一个灵活的头脑和自我控制力。但这对于asd孩子来说，---太难了，不是吗？其实，即使是正常发展的孩子，也不是天生就具备这些技能的，这些技能归属于“执行功能”。这是动态智能（ dynamic intelligence）的基础。幼儿孤独症训练机构服务热线。
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