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方式：(1)、您戴上一种动物发饰或手拿图片，模仿鸣叫声(猫——miao喵，羊——mie咩。牛——mou哞)，并作出姿势来模仿这种动物，---觉得十分趣味，而跟您一起玩。(2)、假如孩子发不太好这种音，从化幼儿---康复机构，能够把孩子的手指放到您鼻部的一侧，体会气旋根据鼻部的震动。随后---把手指放到自身的鼻头上，幼儿---康复机构报价，模仿您传出miao，mie，mou的鸣叫声，慢慢做到去除手指姿势，也会发这种音。喵——喵——喵

我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有---训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，教师百余人。幼儿---康复机构

顶舌头——舌尖用力顶左腮，幼儿---康复机构招生，顶得越鼓越好，然后以同样的办法顶右腮，幼儿---康复机构价格，一下左，一下右，反复多次。

（一）舌头锻炼操

第二节：伸舌头——舌头向嘴外慢慢伸，伸得越长越好，然后快速缩回来。

（二）舌头锻炼操

第三节：卷舌头——舌尖顶住上齿龈，添着上腭往后钩，钩得越深越好。但不要把舌头伸疼。然后舌头添着上腭慢慢恢复原位。

（三）舌头锻炼操

做舌操的时候，可以用鼓点或音乐作为伴奏，同时可以---加上拍手、点、摇头的动作。

为了---对舌部锻炼有兴趣，还可以想一些有趣的办法

在孩子末开口之前，父母很难看到他们的进步，这常常影响父母教孩子的积极性。为了避免这一点，建议父母经常记录孩子的行为表现。对于能说话的孩子，父母要记录他们用词汇的性质，是名词还是动词，是一个字还是两个字的词语，是短语还是……由此，父母可以得到孩子语言学习的反馈信息。

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