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(2)听——扩展孩子所说的:“水!”、“喔,你口渴了,你想喝点东西,你想喝什么?”;小的孩子需要家长给出范例:“这是橘子汁,橘子汁好喝”;大些的孩子可以让他选择:“你想喝水还是橘子汁”;当孩子说出不完整的,扩展他的,并回答他:“车”、“好的,儿童孤独症---,你想要这个大卡车”。
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语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴,儿童孤独症---费用,更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式,会让他们陷入沟通困难,反而越不想主动沟通的困境。久而久之,孩子很容易陷入自闭的状态,而不愿与社会主动进行接触。语言发育迟缓的终端就是---!因此,及时的进行科学的营养---和康复训练十分重要。
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例3:深呼吸
目的:在学会吸气和吹气的基础上,更熟练地运用呼吸。
准备:选择一个安静的房问或空地。
方法:您先给孩子做---,注意站的姿势。
两脚分开站稳,距离和左右肩齐,双手下垂,脸向前看,---和颈部挺直,保持精神饱满的状态。吸气时双手向前向上平伸举起,两臂举至头顶上为止。随着两手向上移动,气流慢慢从鼻孔吸入,儿童孤独症---价格,逐渐吸入大量气流。吸气完成之后便往---,呼气时双手从上向左右平臂下落,落到向下垂直为止。要做到“吸气一大片,呼气一条线”。另外注意不要端肩,要用鼻吸气,用口鼻呼气。
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