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儿童语言训练的基本原则
(1)循序渐进的原则
对儿童进行语言训练不能急于求成,要一步一步慢慢来,要掌握。如教学“花”字的时候,先教学认读“花”,然后过渡到“花朵”,后可以演变到“美丽的花朵”。这样由字到词,再由词到短语,循序渐进,积少成多。对---儿童说话,其效果不是的,必须假以时日才会慢慢开花结果,所以一定要有耐心。
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(2)说话形式异常,特点是鹦鹉学舌式语言,重复别人说过的话,重复别人的问题,刻板地回答问题。如上课提问时,儿童---培训机构费用,问他们“3加3等于几啊?”他们也会重复你的问题“3加3等于几啊?”
(3)人称代词混用。明显的是我与你的概念混淆不清。如在做语言训练时,儿童---培训机构收费,老师提问:“你叫什么名字?”---儿童会回答:“你叫xx。”
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训练的基本策略
(1)动作训练法。即选择适当的运动项目,使孩子运动起来,儿童---培训机构价格,在活动中边说边做渗透语言训练。因儿童对语义不太理解,很难把语言和语义联系起来,因此---动起来,给他形成一个音意连接的桥梁是发展语言的良---端。
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