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我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，南海区---训练机构，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有---训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，教师百余人。---训练机构

要求----教学 要求----教学策略与随机教学类似，该策略与随机教学的不同之处在于，使用此技巧时语言康复师不需要等待儿童发起主动交流，---训练机构收费，只需仔细观察儿童，当其似乎对环境的某些方面表现出某种兴趣时，语言康复师就可以“要求”儿童做出请求，例如“告诉我你想要什么”。第二，使用此技巧时语言---目标可以非常笼统，因而该方法可适合于小组教学，语言康复师可以根据小组中每个儿童现有的能力水平设定不同的语言---目标，进行分层教学。

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4)激励促进原则

　　儿童好像都有一个强项，有的喜欢弹琴，有的喜欢听音乐，---训练机构报价，有的喜欢玩电脑游戏，有的喜欢吃梅子，---训练机构费用，还有的喜欢画画。我们要掌握他们的强项内容，把它作为帮助训练语言的一个有力的强化物。通过外源性奖赏来激发学生言语能力，鼓励他们表达自己的愿望。