尽管儿童是“接触”语言障碍近的人群，但从大众的观点来看，很多人还是没有意识到语言障碍的出现究竟意味着什么。更不明白“我们”在语言障碍这个问题上到底错过了什么。

我们在儿童语言障碍的问题上错过了什么？

厦门中心主任说：儿童语言障碍是个大问题，但很多人只记住了这四个字，却并没有真正重视起来，结果错过了许多关键的时间段。

---孩子主动性语言的发展存在---障碍，除了生理和语言理解障碍的原因之外，其中---的原因是他们缺乏表达动机（为什么说），缺乏表达内容（说什么）， 缺乏表达技能（怎么说）。

其次是缺乏语言模仿学习的环境。许多---孩子不知道自己为什么要说话，不知道语言用来干什么，不明白语言在满足自己需要时具有的工具。他们接受的语言信息面窄、量少，语言理解的容量、范围具有较大的局限性，而且他们对词语与所指对象以及所指情景的联结存在较大困难。