发布单位：星语特教（广州）教育咨询有限公司 发布时间：2022-7-28
1.社交障碍
很多语言障碍儿童在走出家门后多会面临社交受限、碰壁乃至于嘲笑、的情况，而造成这些问题的根源，就是语言障碍带来的交流、沟通能力不足或低下。
2.学习受限
语言障碍影响儿童的另一大问题就是学习效率低下、学习能力不足，与同龄孩子相比，语言障碍儿童在诵读课文、认读数字、理解事物方面存在一定程度的落后和缺失。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。十堰---康复机构服务热线。
2. 大脑外伤的影响：有的---存在语言障碍是大脑外伤引起的。如果大脑中掌管语言能力的区域---，那么也会导致---的语言能力出现障碍，无法与他人沟通。
3. 家族遗传影响语言障碍也会受到先天遗传因素的影响。大概有两成到四成的语言障碍儿童有家族病史，家族中长辈中有人存在语言发展障碍。
4. 智力低下，还有构音的基本都会引起语言发育方面的迟缓和障碍。
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5、在适当的年龄没有出现鹦鹉学舌。一直不出声、不说话等；
6、喜欢旋转和排列物品；
7、莫名其妙的发笑或发出一些奇怪的声音；
8、排斥和抵触正常学习方法；
9、玩耍方式怪异，有别于正常孩子；
10、动作发展不协调。如走路很奇怪、拿物、指物等表现出奇怪的方式
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。十堰---康复机构服务热线。
1.帮助---孩子建立说话动机模式
对---孩子进行表达性语言训练，必须从表达要求的语言训练开始。因为表达要求的语言可以直接满足孩子的需要。
要求性语言一般包括向他人表达自己的要求、对他人行为的要求、对他人关注的要求、对具体信息的要求、对驱除不快之物的要求等。
根据操作理论，家长和老师可以利用自然的操作---或创设的操作---，帮助---孩子建立说话动机模式：也就是使用语言传递“要求信息”——他人的“信息反馈”——自己的“要求得到满足”。从而提高他们学习语言的动力，激发他们说话的愿望。出语言，找星康，星康---学校针对语言发育迟缓的孩子有计划、有步骤的进行针对性---训练。
